Semaine des mathématiques

Edition 2026 : « Égalités : comprendre, raisonner, coopérer »

Du 14 au 25 mars 2026

La 15ᵉ Semaine des mathématiques est l’occasion de mettre en lumière les mathématiques sous un angle à la fois scientifique, citoyen et humain. 

Pour son édition 2026, le thème « Égalités » invite à dépasser la seule lecture du symbole = pour explorer des notions fondamentales telles que l’équilibre, la comparaison, la justice, le raisonnement partagé et l’égalité des chances dans l’accès aux savoirs scientifiques. 

Dans cette dynamique, le bridge scolaire s’inscrit pleinement comme un support pédagogique pertinent et concret. Jeu de stratégie fondé sur des règles communes, il donne du sens aux mathématiques par la pratique, la réflexion et les interactions entre élèves.

> Le bridge favorise naturellement l’égalité fille-garçon, en valorisant la mixité et la participation de toutes et tous, sans distinction de niveau ou de profil. 

> Il constitue également un levier d’égalité générationnelle, en créant des liens entre élèves, enseignants, parents et clubs, et en encourageant le partage d’expériences et la transmission. 

> À la table de bridge comme en classe, chaque élève est placé dans des situations où il peut construire ses raisonnements, justifier ses choix, coopérer avec un partenaire et développer sa confiance, contribuant ainsi à une réelle égalité des chances. 

Le bridge devient ainsi un terrain d’apprentissage vivant au cœur du thème national de cette édition.

WEBINAIRES 

> organisés par Réseau Canopé

Dans le cadre des webinaires organisés par Réseau Canopé, la Fédération Française de Bridge intervient aux côtés d’autres acteurs de l’éducation, pour présenter ses ressources pédagogiques et ses actions en faveur du bridge scolaire.

- le 4 février (17h–18h30) : Webinaire Réseau Canopé “Des activités pour jouer la Semaines des mathématiques en classe” : présentation du bridge scolaire et des actions portées par la FFB dans le cadre de la Semaine des mathématiques.

- le 25 mars : Webinaire Réseau Canopé “Des jeux mathématiques en maternelle” : présentation du Petit Bridge au cycle 1 et de ses apports pédagogiques.

- le 01 avril : Webinaire Réseau Canopé “Des jeux mathématiques en élémentaire” : présentation du Petit Bridge au cycle 2 et du Mini Bridge au cycle 3 et de ses apports pédagogiques 

- le 06 mai : Webinaire Réseau Canopé “Des jeux mathématiques au collège” : présentation du Mini Bridge au cycle 3 et 4  et de ses apports pédagogiques 

> de formation en ligne

La FFB proposera également deux webinaires de formation en ligne, à destination des enseignants souhaitant découvrir et mettre en œuvre le bridge en classe :

- 17 mars (17h30–19h) - Petit Bridge (cycles 1 et 2),
→ Formulaire d’inscription
- 24 mars (17h30–19h) - Mini Bridge (cycles 3 et 4).
→ Formulaire d’inscription

PROJET COMMUN AVEC M@THS'N CO 

Un projet commun avec l’association M@ths’n Co sera par ailleurs proposé durant la semaine des mathématiques autour du Petit Bridge, afin de favoriser la découverte des mathématiques par l’activité ludique et coopérative. 

Les inscriptions seront ouvertes : formulaire d’inscription.

Ressources pédagogiques pour découvrir le bridge scolaire

Pour enrichir les projets de classe pendant la Semaine des mathématiques, la Fédération Française de Bridge mettra à disposition des ressources pédagogiques ludiques et formatives, conçues pour être facilement intégrées aux pratiques de classe :

> des défis mathématiques autour du bridge, permettant de travailler la logique, la comparaison, le raisonnement et le calcul tout en s’appuyant sur des situations de jeu motivantes
      - Défis Petit Bridge : cliquez ici 
      - Défis Mini Bridge : cliquez ici  

> des escape games mathématiques et bridge, offrant une immersion stimulante dans la découverte du jeu et de ses leviers pédagogiques, directement transposables en classe. Voici les deux jeux pour vos élèves :

Pour le premier niveau (Petit Bridge), « Luna et le grimoire des cartes » permet de découvrir le Petit Bridge dans un univers immersif et narratif. Les élèves progressent à travers des défis pour acquérir les bases tout en développant logique et coopération.
Accéder à l’escape game « Luna et le grimoire des cartes » sur Genially : cliquez ici.

Pour aller plus loin (Minibridge), « Bridge Bot : le protocole Minibridge » plonge les élèves dans un univers de robots afin d’explorer les principes du Minibridge de manière progressive et ludique.
Accéder à l’escape game « Bridge Bot : le protocole Minibridge » sur Genially : cliquez ici.

Ces ressources sont pensées pour être adaptables selon les niveaux et les contextes d’enseignement.

Initiations dans les Académies, actions dans clubs…

Des initiations au bridge scolaire seront organisées dans de nombreuses académies, à destination des classes et des enseignants.

Les clubs de bridge sont également invités à s’associer à la Semaine des mathématiques en proposant des séances découvertes, en club ou au sein des établissements scolaires. 

Ces actions permettront de mobiliser pleinement les leviers pédagogiques du bridge pour développer chez les élèves des compétences mathématiques, langagières et psychosociales, dans un cadre coopératif et inclusif.

Se former pour se lancer : le parcours Magistère

Pour accompagner durablement les enseignants et les formateurs, un parcours d’autoformation est proposé sur la plateforme Magistère. 

Développé par la Fédération Française de Bridge, sous la direction de la DGESCO, ce parcours s’adresse aux enseignants du premier et du second degré ainsi qu’aux formateurs souhaitant découvrir le bridge à l’école et au collège et se lancer dans sa mise en œuvre pédagogique. 

Il permet de comprendre les apports du bridge scolaire, d’explorer des situations d’apprentissage concrètes et d’identifier des pistes d’exploitation en lien avec les programmes et le thème des égalités.

Le bridge, décliné en Petit Bridge puis en Mini Bridge, permet de travailler les compétences mathématiques, langagières et psychosociales dans des situations ludiques et structurées. 

À travers des ressources variées (séances clé en main, vidéos, analyses professionnelles, quiz et supports pédagogiques), ce parcours accompagne une mise en œuvre progressive et réfléchie du bridge en classe. 

Il s’inscrit dans les scénarios nationaux de formation portés par les fédérations sportives et vise à enrichir les pratiques pédagogiques en donnant aux enseignants des repères concrets, transférables et motivants. 

Objectifs :
· Connaître les spécificités de la pratique du bridge
· S’approprier quelques éléments essentiels de l’activité en classe
· Analyser une séance de classe
· Découvrir des pistes de mise en œuvre  

Compétences professionnelles travaillées :
· Construire, mettre en œuvre et animer des situations d'enseignement et d'apprentissage prenant en compte la diversité des élèves
· Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l'apprentissage et la socialisation des élèves
· Évaluer les progrès et les acquisitions des élèves

FAITES RAYONNER CET EVENEMENT

Partagez ces informations autour de vous pour donner encore plus d’ampleur à cette initiative et multiplier les animations bridge dans vos écoles et clubs.
Rejoignez-nous nombreux pour cette Semaine des Mathématiques, et profitez de cette belle opportunité pour apprendre, échanger et rassembler autour du bridge.

Nous vous attendons avec impatience !

Contact : elodie.bonnefoy-cudraz@ffbridge.fr